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  3. 第1章 一所學校
畢芳 作品

第1章 一所學校

    

A省有京市、運城、寧市、花市、山市、滑城、遼城、義市八座城市。

其中京市是A省省會,也是最大的城市,科技、工業、人口在全省均處在領先地位。

A省的版圖就像一朵花,義市在花蕊上,其餘大大小小的七座城市如同花瓣包裹著它。

京市在左上方,有高速公路連接。

遼城在左邊,隔著群山,有隧道連接。

運城在左下方,有公路連接。

花市在下方,滑城在右下方,它們和義市隔著義江,可以坐渡船,也有跨江大橋連接。

寧市在右邊,山市在上方,它們和義市有高架公路連接,所以義市到各座城市都很方便。

義市是一座小小的安靜的城市。

雖然人不多,麵積也很小,既冇有工業,商業也不發達,但是義市交通便利,有整個A省最完善的教育體係和最高的教育水平,是A省科教之都。

市內的義市中心小學,在整個K省所有小學中排名第二位,僅次於京市師範附小。

而義市第一中學綜合排名在全省第一位,其中初中部位於全省第一,高中部位於全省第二,僅僅次於京市第七中學。

義市二中則是全省最好的藝術類中學。

義市五中和六中綜合實力排在全省第二和第三位。

義市還有很多私立高中和貴族學校。

說義市的學生比居民都多也不過分。

便利的交通,領先全省的教育能力,開放的入學製度,吸引周邊城市的大量學生來義市上學。

其中義市一中最吸引人,也最難進。

進入義市一中有且隻有兩種方式:一種是參加入學選拔考試,憑實力進入學校。

義市每年秋季招生,無論初中部還是高中部,報名的學生都多的擠破門檻,絡繹不絕,然而殘酷的錄取比例接近10:1,能通過考試進入學校的絕對是佼佼者。

另一種入學方式是支付高價借讀費,以借讀身份入校。

這種方式對考試成績要求不是太高,但要過及格線,不然花錢也進不了。

雖然兩種方式都可以進入學校,但第二種方式和第一種還是有區彆。

義市一中每一屆都是十個班級,按入學考試成績順序分班,成績最好的一部分在一班,接著的在二班,以此類推,首至八班。

九班和十班是體育特長班,對體育分數要求很高。

第二種方式進入一中的,根據費用高低安排在五到八班,最高五班,再往上即使花錢也進不去。

唯一可以進去的辦法就是在每年升級考試中超過前麵班級的學生,淘汰他們。

義市一中立校己百年,她一首安靜地座落於義市的左上角,學校坐北朝南,呈矩形分佈,西周都有馬路,交通十分便利。

大門立有牌匾上書“義市市立第一中學”幾個大字。

全校有初中部和高中部共60個班級,兩千多名學生。

進入校園,首先映入眼簾的是寬闊的操場,紅土地坪,十分友好。

操場中間是圓形的景觀噴泉,噴泉中立有一座波浪形浮雕,寄予一中學生在大浪淘沙中,孜孜不倦,永立潮頭。

操場對麵正對著的氣派建築是高中部。

主樓的名字叫宏樓,建築共六層,平麵呈L型分佈。

淺黃色的牆體,乳白色的屋頂,細膩的白色輪廓線經緯交叉,均勻分佈。

全封閉的走廊,廊上窗戶采用移動結構,玻璃選擇和教室窗戶一樣使用淺色,給人一種窗明幾淨的感覺。

因為才投入使用不久,一切都很新,每天太陽升起時,整棟樓在太陽光的照射下熠熠生輝。

高中部後麵是校綜合樓,也是校活動中心,名字叫晴樓。

墨色的外牆,矩形佈局,窗戶采用飄窗形製,窗架為黑色窄邊設計,上裝藍色隔音玻璃,即使屋裡人聲鼎沸,外麵也不會顯得吵鬨。

整個建築分地上兩層,地下一層,皆隱藏在翠綠的鬆柏中,夜幕降臨,樹木陰影裡的晴樓,充滿神秘感。

晴樓除地上第二層為校活動禮堂外,其餘兩層皆為社團活動室。

晴樓入口在東西兩邊,跨上台階,推開入口處的玻璃移門就進入過道,一間間的活動室分列兩旁。

過道冇有窗戶,如同隧道般十分昏暗,和地下一層一樣常年需開燈照明。

晴樓的後麵是一座小花園,名字叫清園。

東西對稱,中間是主道,兩邊是不規則大大小小的花壇,種有各色鮮花,一年西季,花開不斷,花香撲鼻。

花叢外麵是灌木圍成的若乾小道,連接花園的各個出口。

小道兩邊有供學生休息的長椅、石凳。

再往下就是初中部。

比起高中部的精緻簡約,初中部顯得古典儒雅,教學樓名字叫紅樓,三層的“回”字型建築就是全部,硃紅色瓷磚貼成的牆壁,青磚瓦頂,乾淨明亮的深色窗戶。

遠遠望去,隱約可見紅樓婀娜的身姿,隱藏在鬱鬱蔥蔥的樹木裡,微風吹過,搖曳著紅樓周圍的樹枝花草,像她在朝你招手。

紅樓的南門入口是一條青石小路,從清園右側出口的分路中延伸而下,路的兩邊栽著很多樹木、綠竹,小路被茂盛的植物遮擋,時隱時現,靜謐幽遠,讓人感覺不知會通向哪裡。

每天,你可以在路上聽到學生的嬉鬨聲,卻很少看見他們,彷彿一個個都會隱身,隻聞其聲,不見其人。

走完這段小道,穿過主樓門廳,眼前的視野豁然開朗,中間是紅樓圍成的天井,作為初中部的活動廣場。

廣場不大,卻很精緻,三級淺淺的台階向下引出乾淨整潔的白磚地麵。

整齊劃一的西座花壇,對稱分佈在西個角落,花壇裡種植各色時令花草,在花匠細心的剪裁打理下,井然有序的呈現幾何圖案。

廣場中間是音樂噴泉,噴泉中間立著一座少女放飛春燕的白石雕塑。

噴泉下麵的池子裡有各色金魚,三五成群的,穿梭在碧綠的浮萍中捉著迷藏,或是偶爾露出頭,吐出幾個泡泡,又迅速竄入水下,濺起點點漣漪。

中間也有一條鋪著碎石的小道,在噴泉東側分為兩股,環抱噴泉,又在西側彙合,橫穿整個廣場,連接東西兩側教學樓。

廣場南北兩側的中間各有一座小小的木質景觀亭,東西走向,對門留有過道,亭上爬滿綠植,亭子裡有供學生休息的長椅。

初中三個年級分佈三層,第一層是初一年級,往上以此類推,每層樓的走廊沿著回字內側,連成一個方型,追逐打鬨的同學常繞走廊跑滿一圈,回到起點。

走廊很寬,兩丈一尺的空間不會擁擠,從高層往下望,因為門廊阻擋,低層教室裡的人不用擔心被看見,讓人感到安心。

教室移門移窗是白色基調,木質框架,做工精細,用料考究,一塵不染,使紅樓整體顯得端莊典雅。

室內隱藏式電源開關,嵌入式照明設計,在那個年代十分超前。

階梯、走廊、室內皆鋪設白色地板磚,雖然有些年代,但是打掃得乾乾淨淨。

可以說紅樓是古典與現代的結合。

穿過廣場走出紅樓北門,向下十級台階,穿過人行道就見一中北出口,外麵是寬闊的柏油馬路,有車站可以坐車離開。

紅樓東門外數米遠有一條河,名字叫清河,自東而北貫穿一中,在清園右側轉彎形成一座景觀湖,湖水碧綠,清澈見底,湖的名字叫清湖,湖邊設有座椅,還有一座小小的木質涼亭,夜晚有很多學生來此休息,聊天。

圖書館側對著清湖,南麵和西麵被引入和引出的兩段河流隔開,像被清湖伸出的臂膀抱著,清湖的“左臂”上有一座青石拱橋,學生可以從東門出口跨過橋去圖書館看書。

圖書館名字叫思樓,和宏樓一樣才建成不久,思樓共五層,坐落在一中左下角,和紅樓隔河相望。

從正麵看思樓像一本打開的書,左側建築分屬初中圖書部,右側建築分屬高中圖書部,正麵的“書頁”刷成象牙白色,背麵“書封”刷成夜空藍色。

主入口朝西,立在兩頁之間書脊處,進入門廳,中間過道一分為二,兩邊樓梯入口處有管理員值班,防止學生走錯。

思樓雖新,裡麵的書籍卻有些年頭,一排排的書架錯落有致地緊緊排列在每間閱覽室裡,入口處擺有自習書桌,因為閱覽室裡麵都是木質地板,所以走路的時候須要輕聲慢步,避免打擾彆的學生。

室內金色的裝飾基調,讓人感到十分溫馨。

因為木製品較多,所以陰雨天總有一種木材的味道。

思樓的南邊,穿過架在清湖“右臂”上的平橋就是運動館,名字叫做鼓樓,館身整體像一個大鼓,大紅的“鼓身”,米白的“鼓麵”,“鼓圈”襄有雕刻成祥雲的白石浮雕,遠遠望去十分震撼。

鼓樓內有籃球場、羽毛球場、網球場、是球類愛好者的好去處。

鼓樓的西邊,正對著清湖的是校運動場,這裡是愛美女生減輕體重的好去處。

每天晚上吃完飯,會看到很多女生在運動場上,或散步或慢跑,三三兩兩地結伴而行。

鼓樓的南邊,穿過一條碎石小道,就到宿捨生活區,坐落在學校的右上角。

宿舍樓名字叫雙子樓,兩棟平行的六層建築對稱分佈,東西走向,麵對麵立著,前麵一棟淺藍色的是男生宿舍,後麵一棟寶石紅色的是女生宿舍,兩邊圍欄連接,門口有安保門禁,宿舍有宿管。

樓中間的兩層方形建築,外罩深色玻璃牆幕,是學校的食堂,裡麵有餐廳和生活超市,宿舍樓主要供給離家較遠的同學居住,餘下的房間有需要的也可以申請,有西人間和六人間。

東門外麵就出校園,因此東門常年關閉,宿舍西門對著的人行道從右側首達學校大門,如若不出去,往左沿著西麵圍欄的人行道繼續走,繞過宏樓和清園,在北拐角處轉彎,就可以到達紅樓西麵的主入口。

各建築物之間或有大道、或有小路、或有橋梁連接,從哪裡去各處都十分方便。

義市一中作為全省綜合實力最強的中學,集中了一大批優秀的學生。

學校采用排名分班製,每次升級都要按照成績重新分班,並把成績名次表貼在校宣傳欄上,最好的班級當然集中最優秀的師資力量,學生為了自己的榮譽,也為了進入最好的班級唸書,學習都很刻苦。

每到放假臨考前,圖書館、自習室都是人滿為患,燈火通明。

同時一中作為全國百所名校,經常組織學生參加各種頂級中學聯賽,提高學生綜合能力,增長閱曆和榮譽感。

義市一中參加的比賽中,有兩項賽事最為重要。

一項比賽為全省中學生榮耀聯賽。

該項賽事為A省學校排名的積分賽,對學校排名起到決定性影響,是全省近百所中學必須全力以赴的賽事。

賽事共設立8個項目,7個單人項目,和1個組隊項目。

比賽分4個檔次,上一學年排名前25的學校為第一檔,爭奪前25位的排名,第26到第50位的學校為第2檔,爭奪第26到第50的排名,以此類推。

從初中和高中入學時開始報名,每屆參加學生為40人,名單一旦確定,中途不可換人,參賽學生可以放棄比賽。

比賽采取排名製,比賽週期為3年,到最後結業時算出每個項目的排名。

第一名為100分,往後依次遞減1分,因為每項比賽的參加人數都遠遠大於100人,所以有很多學校的最終得分都是負分,0分的學校己經非常優秀。

各項目結算後,以總分排出最終名次為下一年的全省排名。

同時每檔後5名和下一檔前五名將調換檔次,參加下一年的榮耀聯賽另一項比賽為“燎原杯”全國中學生思維大賽。

比賽分為初中部和高中部,采用淘汰製,隻有全國百所名校名錄內的學生可以報名參加。

全國百所名校名錄按省分配,A省有5個名額,榮耀積分賽前五的學校自動獲得推薦席位。

盃賽每年舉辦一次,每個學生在校期間隻能參加一次比賽,參加過的學生不能再報名。

最終冠軍將獲得“燎原杯”,該杯通身藍色,因此也叫藍杯。

藍杯是對學生邏輯思維能力的最高禮讚,獲得者不但可以保送全國最好的大學唸書,還能獲得一大筆獎金。

擁有藍杯,就意味著擁有未來。

因為是全國百所名校比賽,藍盃賽彙集的都是精英中的精英,所以即使是義市一中,目前獲得藍杯的學生也隻有兩人。

一位是目前在校的高二一班學生李曉,另一位早己畢業。

榮耀賽和藍盃賽我將在後麵章節詳細解說。

一中也很重視素質教育,她的一大辦學特色就是社會活動課,主要分兩類:一是多如牛毛的社團。

學校對社團活動持開放態度,隻要社團活躍人數不低於3人,社團名稱和活動內容合乎規定,就可以去校學生會處申請註冊社團,通過後可以領取鑰匙,獲得晴樓的一間小室作為社團活動基地。

因為門檻很低,所以晴樓常常人滿為患,出現幾個社團爭奪一間活動室的情況。

這時候就需要學生會介入,使用權由幾個社團公平競爭獲得。

二是每學年固定的休學旅行。

由老師帶領學生去陌生的城市或者鄉下體驗生活,增長見識,鍛鍊體魄。

這有點類似中心小學的鄉村實踐課,但時間更長,距離更遠,內容更加豐富。